教员编号 |
姓名/性别 |
目前身份/学历 |
学校/专业 |
可教授课程 |
自我描述 |
更新时间 |
查看详情 |
T0731-
11398 |
段教员
(
女
) √
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本科大二学生
本科在读
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东华大学
经管类 |
小学英语 初中英语 高中英语
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🌷🌷自我介绍（性格、个性、特长）：
本人高考成绩为历史类600分，英语单科137分，性格耐心细致、乐观开朗、待人温和、沟通温和，有较强的共情能力与责任心，擅长站在学…… |
2026/7/28 1:31:22 |
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T0731-
11399 |
朱教员
(
女
) √
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本科大一学生
本科在读
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湖南第一师范学院
英语（师范） |
小学语文 小学数学 初中数学 初中英语 高中英语
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高中英语较为稳定…… |
2026/7/27 10:40:27 |
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T0731-
11346 |
朱教员
(
女
) √
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本科大一学生
本科在读
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湖南大学
集成电路设计与集成系统 |
小学语文 小学数学 小学英语 初中语文 初中数学 初中英语 初中物理 初中政治 高中语文 高中英语 高中政治
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性格开朗外向，亲和力强，对待学生耐心细致、认真负责，擅长根据不同年龄段、不同基础学生的特点定制个性化辅导方案，教学节奏适中、条理清晰，学生易理解、易吸收。
文科功底扎实，对高中语文、英语、政治知识点…… |
2026/7/24 11:42:28 |
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T0731-
11396 |
康教员
(
男
) √
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本科大二学生
本科在读
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浙江大学
计算机 |
小学数学 初中数学 初中英语 初中物理 初中化学 中考辅导 高中数学 高中化学
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幽默风趣，理科能力初中，高中数学经常130，讲题有思路带逻辑，让课堂变得有趣…… |
2026/7/24 11:41:22 |
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T0731-
11307 |
祁教员
(
女
) √
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本科大一学生
本科在读
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湖南大学
人工智能 |
小学数学 书法 小学英语 初中数学 初中英语 初中物理 初中生物
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…… |
2026/7/14 15:04:42 |
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T0731-
11351 |
刘教员
(
女
) √
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本科大一学生
本科在读
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长沙学院
英语 |
小学语文 小学数学 小学英语 初中英语 初中心理辅导 高中英语 高中心理辅导 英语口语 新概念英语 英语四级
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✅性格开朗，有耐心，擅长和孩子沟通：容易和孩子建立信任感，能让孩子在轻松的氛围里愿意开口、主动学习。比较懂孩子的想法，教起来不费力，孩子也不觉得有压力。
✅ 成绩稳定，…… |
2026/5/30 20:49:42 |
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T0731-
11349 |
刘教员
(
女
) √
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本科大一学生
本科在读
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中南林业科技大学
会计学 |
小学语文 小学数学 小学英语 初中语文 初中英语 高中英语 英语口语
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教学特点：
方法实用：没有抽象理论，#总结词汇记忆方法，语法解题公式等可直接套用的方法，配套每日/每周可执行的学习计划，让学生高效落地、快速见效。
英语学科素养
基础功底…… |
2026/5/26 15:01:08 |
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T0731-
11352 |
王教员
(
女
) √
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本科大一学生
本科在读
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中南林业科技大学
生物技术 |
小学语文 小学数学 小学英语 初中语文 初中数学 初中英语 初中政治 中考辅导 高中语文 高中英语 高中政治
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具备扎实的英语专业基础，持有英语四六级证书，曾获市级优秀征文奖项，擅长中小学英语知识点梳理、语法精讲、阅读写作提分与口语纠音。教学耐心细致，善于贴合学生学习习惯定制辅导方案，注重夯实基础、提升应试能力…… |
2026/5/26 14:59:55 |
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T0731-
11353 |
尹教员
(
女
) √
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本科大三学生
本科在读
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中南大学
经济学 |
中国象棋 高中语文 高中数学 高中英语 高中物理 高中化学 高中地理 高中政治 高中奥数 高考辅导 高中心理辅导 高中生物 高中历史
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…… |
2026/5/26 14:59:41 |
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T0731-
11357 |
陈教员
(
男
) √
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本科大三学生
本科在读
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湖南中医药大学
中医学 |
小学语文 小学数学 小学英语 初中英语 初中生物 中考辅导 英语四级 英语六级
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个人优势：
1. 优异的英语能力：已通过大学英语四级与六级考试（四级500➕六级470➕），具备扎实的词汇、语法基础和熟练的阅读理解能力，能够为学生提供准确的英语学习指导…… |
2026/5/26 14:58:31 |
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T0731-
11344 |
胡教员
(
男
) √
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在读硕士生
硕士
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西安交通大学
应用统计 |
初中数学 初中物理
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…… |
2026/4/21 12:29:39 |
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T0731-
11343 |
钟教员
(
女
) √
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本科大一学生
本科在读
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湖南大学
行政管理 |
小学语文 小学数学 小学英语 初中语文 初中数学 初中英语 初中历史 初中政治
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本人性格耐心细致、责任心强，善于沟通引导，对待学生真诚负责，具备极强的教学耐心与同理心。学业上品学兼优，中小学阶段文科类科目成绩长期名列前茅，学科基础扎实，擅长梳理知识重难点。
在校期间积极参…… |
2026/4/21 12:29:26 |
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